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FSIE INFORMA: REUNIÓN de la MESA del PRIMER CICLO de EDUCACIÓN INFANTIL de 11 de julio de 2024.

maestra niños 3El día de hoy, FSIE Andalucía, junto al resto de organizaciones representativas del sector, ha participado en una reunión de la Mesa del Primer Ciclo de Educación Infantil a la que han asistido, por parte de la Administración, el Secretario General de Desarrollo Educativo, el Director General de Planificación, Centros y Enseñanza Concertada y el Jefe del Servicio de Planificación del Primer Ciclo de Educación Infantil de la Dirección General de Planificación, Centros y Enseñanza Concertada.

En esta reunión se ha hecho la entrega de las actas y borradores para su revisión y se nos han facilitado los documentos con el Informe Histórico de Matriculaciones y Bonificaciones de los cursos 2022/23 y 2023/24 y  con los Datos Estadísticos sobre el Procedimiento de Admisión para el curso 2024/25 (datos a fecha de 8/7/2024).

El Director General de Planificación, Centros y Enseñanza Concertada también nos ha informado que ya se ha puesto en práctica la subida del servicio del comedor y que se ha procedido a la renuncia de los cerca de 112 millones de euros de los fondos MRR.

FSIE Andalucía ha defendido que de cara a la elaboración del nuevo Decreto por el que se regulan los centros que imparten el primer ciclo de educación infantil se deben, por una parte, establecer mecanismos de actualización automática del precio del coste plaza en función de, por ejemplo, subidas del IPC o de tablas salariales y, por otra, introducir mejoras laborales, por ejemplo, en el calendario laboral de las trabajadoras/es del sector.

Por último, desde FSIE Andalucía hemos expresado que los datos e informes aportados por la Consejería son positivos y afianzan el crecimiento año a año en el total de las matriculaciones. Es obvio que la entrada en vigor de la gratuidad en el curso 2025/26 deberá ser un punto de inflexión que reduzca notablemente el número de vacantes, pero para FSIE Andalucía es necesario que la Administración siga llevando a cabo acciones publicitarias que fomenten las matriculaciones y proponemos que estas campañas no se hagan exclusivamente en la convocatoria ordinaria, sino que se extiendan al resto de convocatorias para aumentar su influencia.

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