PREGUNTAS FRECUENTES sobre la APLICACIÓN de la NORMATIVA en FORMACIÓN PROFESIONAL

❗📄 Publicado en la página web de Formación Profesional Andaluza el Documento de preguntas frecuentes sobre la aplicación de la normativa en Formación Profesional.

👉 Con el objetivo de ofrecer respuestas claras y homogéneas y facilitar la labor de los centros docentes agilizando la consolidación del nuevo Sistema de Formación Profesional, la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente ha elaborado el presente dossier de preguntas frecuentes, que recopila y da respuesta a las cuestiones más habituales planteadas por los centros docentes que se irá actualizando periódicamente.

El dossier se estructura en cinco bloques temáticos, que se describen a continuación, con el fin de ordenar de manera sistemática las cuestiones abordadas y permitir una consulta ágil y eficaz:

Bloque 1 — Evaluación. Este bloque recoge los criterios y procedimientos para la evaluación del alumnado en los módulos incluyendo aquellos que participan en la Fase de Formación en Empresa u Organismo Equiparado (en adelante, FFEOE), la ponderación de Resultados de Aprendizaje (en adelante, RA) y de Criterios de Evaluación (en adelante, CE) la pérdida de la evaluación continua y la evaluación específica de la FFEOE.

Bloque 2 — Convalidaciones de módulos. En este bloque se detallan las condiciones y el procedimiento para la convalidación de módulos, tanto a partir de formación previa (FOL, Empresa e Iniciativa Emprendedora, Inglés, módulos transversales) como desde unidades de competencia/estándares de competencia acreditados, certificados de profesionalidad u otros grados y ofertas de formación profesional, así como su efecto sobre la FFEOE.

Bloque 3 — Fase de Formación en Empresa u Organismo Equiparado. Este bloque responde a preguntas sobre la organización general de la FFEOE: requisitos de las empresas y organismos equiparados, distribución de RA entre centro y empresa, determinación de horas y jornadas, regímenes general e intensivo, situaciones excepcionales, exenciones, seguimiento del alumnado, uso de convenios y gestión de la Seguridad Social, así como los efectos de repeticiones, convalidaciones y transiciones entre planes en lo que respecta a esta fase.

Bloque 4 — Oferta modular diferenciada. Este bloque recoge los criterios esenciales para la planificación y desarrollo de la FFEOE en la oferta modular diferenciada, incluyendo su obligatoriedad, las exenciones aplicadas en el curso 2024/2025, la elaboración de los planes formativos en Séneca, la previsión de normativa específica, las condiciones de acceso, la posibilidad de participación en Erasmus+ y las particularidades organizativas vinculadas a la presencialidad y al seguimiento de la FFEOE.

Bloque 5 — Erasmus +. Este bloque incluye los criterios y procedimientos relativos a la gestión de la movilidad Erasmus+ en el marco de la FFEOE, incluyendo el registro de empresas extranjeras en el Sistema de Información Séneca, la formalización de los convenios y del Acuerdo de Aprendizaje (“Learning Agreement”), así como las actuaciones necesarias en los planes formativos del alumnado que participa en Erasmus+ y cursa módulos dualizables no compartidos por el resto del grupo.

Descarga el DOCUMENTO PREGUNTAS FRECUENTES pulsando sobre la imagen. 👇🏼