PREGUNTAS FRECUENTES sobre la APLICACIÓN de la NORMATIVA en FORMACIÓN PROFESIONAL

Se ha publicado en la página web de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional  y en la página web de Formación Profesional Andaluza el Documento de Preguntas Frecuentes sobre la aplicación de la normativa en Formación Profesional.

Con la finalidad de proporcionar respuestas claras y homogéneas, así como de facilitar la labor de los centros docentes y agilizar el proceso de consolidación del nuevo Sistema de Formación Profesional, esta Dirección General ha elaborado este documento de preguntas frecuentes, en el que se recogen y se da respuesta a las cuestiones más habituales planteadas por los centros docentes, y que será objeto de actualización periódica. En la presente versión del citado dossier se han precisado determinados aspectos puntuales que habían generado dudas en su aplicación práctica, así como los relacionados con la Orden de 11 de febrero de 2026.

El dossier se estructura en cinco bloques temáticos, que se describen a continuación, con el fin de ordenar de manera sistemática las cuestiones permitiendo una consulta ágil y eficaz:

Bloque 1 — Evaluación.

Este bloque recoge los criterios y procedimientos para la evaluación del alumnado en los módulos, incluyendo aquellos que participan en la Fase de Formación en Empresa u Organismo Equiparado (en adelante, FFEOE), la ponderación de Resultados de Aprendizaje (en adelante, RA) y de Criterios de Evaluación (en adelante, CE) la pérdida de la evaluación continua y la evaluación específica de los módulos que participan en la FFEOE.

Bloque 2 — Convalidaciones de módulos.

En este bloque se detallan las condiciones y el procedimiento para la convalidación de módulos, tanto a partir de formación previa (FOL, Empresa e Iniciativa Emprendedora, Inglés, módulos transversales) como desde unidades de competencia/estándares de competencia acreditados, certificados de profesionalidad u otros grados y ofertas de formación profesional, así como su efecto sobre la FFEOE.

Bloque 3 — Fase de Formación en Empresa u Organismo Equiparado.

Este bloque responde a preguntas sobre la organización general de la FFEOE: requisitos de las empresas y organismos equiparados, distribución de RA entre centro y empresa, determinación de horas y jornadas, regímenes general e intensivo, situaciones excepcionales, exenciones, seguimiento del alumnado, uso de convenios y gestión de la Seguridad Social, así como los efectos de repeticiones, convalidaciones y transiciones entre planes de estudio en lo que respecta a esta fase.

Bloque 4 — Oferta modular diferenciada.

Este bloque recoge los criterios esenciales para la planificación y desarrollo de la FFEOE en la oferta modular diferenciada, incluyendo su obligatoriedad, las exenciones aplicadas en el curso 2024/2025, la elaboración de los planes formativos en Séneca, las condiciones de acceso, la posibilidad de participación en Erasmus+ y las particularidades organizativas vinculadas a la presencialidad y al seguimiento de la FFEOE.

Bloque 5—Erasmus

Este bloque incluye los criterios y procedimientos relativos a la gestión de la movilidad Erasmus+ en el marco de la FFEOE, incluyendo el registro de empresas extranjeras en el Sistema de Información Séneca, la formalización de los convenios y del Acuerdo de Aprendizaje (“Learning Agreement”), así como las actuaciones necesarias en los planes formativos del alumnado que participa en Erasmus+ y cursa módulos dualizables no compartidos por el resto del grupo

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